11月10日上午，2022年秋季晋江市“教育+互联网”专题教研活动在青阳街道崇德小学和青阳街道凤垵小学举行。参加本次专题教研活动的有晋江市教师进修学校信息资源处主任黄海明、教研员梁松青，小学教研室教研员杨源育，晋江市实验小学校长傅彩虹，永和镇教委办书记洪佳钦，青阳教育办主任王明溪、青阳小教党委书记张渊菁、教研组长吴锦华，晋江市小学语文、信息技术专（兼）职教研员及各学科教师代表，晋江教育系统“晋江经验”研讨班小学学前组第六小组全体成员，《信息化2.0下“三个课堂”推进区域教育均衡发展研究》课题组成员参与本次活动。活动由崇德小学副校长林丽原主持。

第一节课主会场由凤垵小学汪滢老师执教，同步会场由中和中心小学李真真老师执教，共同带来四年级上册信息技术第3课《辨别信息判真伪》。汪老师和李老师以学生体验希沃白板游戏激发学生的学习兴趣，在探究环节，两位老师用课件出示案例，学生们通过小组讨论分析案例，学生充分交流自己的想法，随后双方会场各派一名同学进行了同台知识测试PK赛。最后，两位老师让学生们通过完善宣传海报、小组讨论分析辨别案例、总结梳理自我保护小贴士、学生交流展示等环节对本节课进行总结。本节课通过上台互动环节，让双方孩子都有表现机会，充分挖掘了互联网的教育价值，扩大优质教育资源的共享共建。

第二节课主会场由崇德小学张婵婵老师执教，同步会场由凤垵小学张旬旬老师执教，一起带来统编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》。课前互动设计了PK游戏，运用信息技术实现两个会场的学生同步在线PK和积分统计激发了学生的学习兴趣，也渗透了“观察”的意识。两位授课老师立足语文学科本位，以信息技术为支撑，设计学习任务群和教学情境，课中通过聚焦段落，探寻观察方法，引导学生学习如何“留心观察”、表达“有顺序、抓特点”。在教学中两位老师深度融合教育+信息技术，实现师资、课堂和生成资源的共享，有效促进课堂的高质量提升。

在课例展示结束后的交流研讨环节中，四位授课老师从备课中的自我思考和课堂的真实开展两方面对本节课进行了反思与交流。随后与会老师们展开研讨，老师们踊跃发言，进行细致、精彩的点评。既肯定了课堂上的亮点，也提出了自己的建议和思考，研讨氛围浓厚。参与研讨的老师们表示：“教育+互联网”课堂是优质教育资源、校际间资源的共享，为备课负担减负；达到双线融合，双师共济，双生共进，是学生思维的共享，学生成长的共享；未来教育，以信息技术为支撑，有利于开拓教学资源。进修学校教研员杨源育老师指出：要以大单元、大任务为思考，创建真实丰富的、有意义的情境和学习任务，更好地激发学生的学习兴趣。青阳小教党委书记张渊菁表示：本次专题教研活动突破时空限制，实现了教育资源的共享，是教育公平的缩影；期望在信息技术时代，立足学科教学的同时，更好地利用信息技术服务教育教学。最后，晋江市教师进修学校信息资源处主任黄海明对本次活动进行总结：一是信息化教育是大势所趋，要充分利用数字红利为教育教学服务；二是以信息化推动教育高质量发展，实现共建共享；三是关注学科本位，用好技术工具，为教育教学服务。四是以本次活动为引子，建立联动机制，推进信息化的常态和应用。

本次专题教研活动是合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。风好正是扬帆时，携手搭乘“教育+互联网”的快速列车，共创教育美好新篇章。