2023年5月17日，2023年春晋江市高中通用技术教学研讨暨学科送教送研送培下乡活动在晋江市首峰中学如期举行。本次教研活动的主题是“信息融合，授受赋能”，晋江市高中通用技术专（兼）职教研员、高中信息技术学科老师代表共计20余人参加了活动，此次活动由晋江市进修学校梁松青老师主持。

活动分为研讨课、评课交流还有专题讲座三个环节。

第一个环节中，首峰中学雷玉龙老师与毓英中学张永锋老师分别进行了研讨课展示。

首峰中学雷玉龙老师的课题为《控制的方式与应用》，他通过导弹转弯的视频引入了控制的概念，再让学生自主阅读教材，通过先学后教的形式开展对控制概念的理解，特别在控制三要素的引导上，雷老师通过让学生自己去精简控制的概念，提炼关键词，引导学生自然的总结出控制的三要素。在控制类型的学习中，他让学生亲身动手试验来制作土壤湿度传感器的自动浇水装置，让学生在实践操作中体会不同的控制类型，增强了学生的物化能力，最后给学生演示了基于物联网的智能浇水装置，进一步让学生体会智能控制的概念。这节课充分体现以生为本的教育理念，高效地完成了教学目标。

毓英中学张永锋老师的课题为《开环控制系统的方工作过程》，他以创设购买儿童节礼物的情境为导入，向学生们展示红外线追光爬墙车的控制过程，激发了学生学习兴趣，并由此引出了控制系统的概念。通过引导学生找出不同控制系统输入和输出，引出控制系统的特征：控制系统输入和输出之间有一定的对应关系。紧接着张老师以“商场内的自动感应门”为第二情境引入。他以迷你自动门装置作演示，让学生观察自动门的工作过程，引出开环控制系统的概念及开环控制系统方框图。随后他与学生一起列举生活中的开环控制系统的事例。之后进入情境三“商场里的声控灯”。他让学生亲身动手体验声光控制灯，探究该控制系统的工作过程，画出方框图。最后抛出能力提升练习题，通过练习题培养学生自我学习和辩证思维能力。本节课充分达到信息融合，接授赋能的主题要求，创设情境，突破难点，将“工程思维和图样表达”两方面的核心素养目标熔炼、渗透，充分展示了有效课堂的教学理念。

第二个环节为评课交流。老师们肯定了研讨课执教老师通过信息技术赋能对提高同学积极性与教学效果的正向影响，也从课标、自身教学经验与信息化进一步融合的角度积极热烈地开展了交流讨论。评课尾声时，晋江市进修学校的梁松青老师总结了各位老师的观点，肯定了两位执教在授课准备中的努力，称赞了两位老师在教学中的创新点与信息赋能的结合点。同时，他也从实际的教学场景出发，为老师在通用技术学科课堂实操活动提出一些意见和建议。

第三个环节为专题讲座。晋江一中的吴清理老师为大家作《浅谈项目式教学在通用技术实践操作中的融合》，在讲座中吴老师首先给大家讲解了项目式教学的概念特征与常见开展的方法，紧接着给大家展示了他自己在平常教学中的采用项目式教学的成果，在一张张丰富多彩的图像中，老师们深刻感受到学生在通用课堂的学习热情和项目成功的喜悦感，进一步使大家体会到项目式教学的魅力。接着吴老师以本学期通用技术学科技能考试为例，从考核方案解读到本校考核方案制定再到实施过程遇到的各种问题，吴老师结合现场的图片及自身的感受和反思跟老师们交流沟通，给老师们提供了关于通用技术学科技能考试的实施路径，老师们感受良多。

最后，此次活动开展顺利，取得了预期的效果，助力了区域内学科发展，也为区域内的学科老师们当面交流讨论搭建了一个良好的平台。