为深入贯彻落实全市基础教育学科建设与课堂重构三年行动部署，系统提升小学阶段育人质量。近期，晋江市教师进修学校小学教研室围绕年度核心任务，统筹组织全市小学全学科评议组召开专题工作会议。会议聚焦“数字赋能学科教育”“学科建设质量评估”“教师命题能力评估”“提高学业及格率”四大关键议题，进行了集中讨论与部署。

会议认为，推动小学教育高质量发展，必须牢牢抓住学科建设这一主线。各学科评议组明确了从以下四个重要方面着力推进：一是数字赋能方面，各学科评议组将共同遴选、推荐一批优质教学类新媒体账号（如微信公众号、视频号等），重点聚焦学科与数字技术的融合实践，为全市教师提供可借鉴的资源与案例，以深化信息技术与教育教学融合，探索智能化教学新路径，助力因材施教。二是质量评估方面，强调构建以核心素养为导向、过程性与结果性并重的学科发展评价体系。三是命题能力方面，将提升教师的科学命题能力作为促进“教学评一致性”的重要举措，发挥评价对教学的积极反拨作用。四是学业提升方面，明确提出要夯实基础，关注全体学生，特别是通过精准分析、分层指导等方法，有效提高学业合格水平，确保教育质量底线。

下一步，市小学教研室将协同各学科评议组，持续深化研究，强化专业指导与过程管理，确保我市基础教育学科教学质量提升及学科学业及格率提升目标落到实处。