9月4日上午，2026年秋季晋江市小学教研工作会暨市级教学质量分析会在教师进修学校召开，小学教研室全体成员、晋江市小学学科评议组组长、各镇（街道）教育中心副主任、市直小学分管教学教研副校长、各市直小学教导（教科室主任）及镇（街道）教育中心教研员参加会议。会议总结了春季学期教研成效，剖析了教学质量现状，部署了新学期重点任务。

会上，语、数、英三科教研员结合期末质量抽测数据逐一梳理短板。语文结合六年级抽测指出，阅读速度与理解能力是成绩核心影响因素，需持续深化阅读教学，推动课堂学习向实际能力转化。数学针对四年级单元抽测，点明学生算理理解、数学阅读等薄弱环节，要求集体备课锚定教学目标，将命题研究纳入常规教研，落实以评促教。英语结合31所学校数据，回顾三年强基提质成效，提出听力、口语、写话仍有提升空间，要夯实基础教学，备战省级抽测。

陈埭、安海、东石教育中心及晋江市实验小学代表，分别围绕公开课管理、教学视导、自主命题、质量监测等主题交流经验。

教研室两位负责人全面总结春季教研工作，解读教师课堂教学与命题能力“两项能力”建设方案，并围绕重点攻坚、常规落实两大重点部署新学期工作。

教师进修学校分管领导作指导讲话，肯定教学质量稳步提升、三级教研联动持续夯实、英语强基行动初见成效等成果，提出四点要求：抓实质量核心，健全三级监测体系，做实闭环质量改进；抓实教研管理，规范视导与公开课评审，保障公平公正；抓实教研根基，推动学科建设与课堂重构下沉基层，避免重形式轻实效；抓实主体责任，厘清三级教研职责，确保各项任务落地。

本次会议统一思想、凝聚共识，明确了下一步将以“两项能力建设”为核心抓手，以“学科建设和课堂重构”为落脚点，稳步推进晋江小学教研工作有序开展。